Kebanyakan kita berpikir kalau kita menjadi seorang pemateri/pembicara/fasilit
MENGENALI GAYA KOMUNIKASI PESERTA YANG LAIN
Dalam setiap rapat tentunya beragam tipikal orang yang dihadapai. Seorang pimpinan rapat harus mampu memahami karakter dari setiap orang/peserta dalam sebuah forum/diskusi. Yang sering kita ditemui dalam setiap diskusi khususnya dalam rapat organisasi kemahasiswaan adalah:
• Bicara panjang lebar dan berputar-putar
• Bicara sedikit dan lebih banyak menjadi pendengar
• Hanya bicara bila ditanya
• Disertai humor (suka melucu)
• Meledak-ledak (penuh semangat, bersuara keras)
• Bersuara pelan
• Malu berbicara di depan publik (demam panggung)
• Pintar (banyak teori)
• Komentator (suka 'nyeletuk')
• Suka mengejek
• Praktis (tidak suka teori)
• Negatif (pesimis)
• Optimis.
Seorang pimpinan rapat tidak boleh mengkritik karakteristik dan gaya
komunikasi individual, melainkan mendorong sikap positif terhadap perbedaan tersebut. Beberapa karakter yang kurang mendukung - seperti suka mengejek pendapat peserta lain, berkomentar jelek, dan menentang terus (negatif ), tentunya perlu diatasi agar menjadi lebih positif.
MENDENGAR DAN "MENDENGARKAN"
Apakah bedanya mendengar dan "mendengarkan"? Apakah bedanya menggambar dan "menggambarkan"? Mendengar yang pertama adalah memasukkan suara ke telinga, sedangkan mendengar yang kedua (mendengarkan) adalah mengolah suara yang masuk ke telinga menjadi lebih bermakna. Menggambar yang pertama adalah kerja teknis tangan kita dengan pinsil atau alat tulis di atas kertas, sedangkan menggambar yang kedua adalah menggambarkan bentuk yang lebih bermakna. Untuk mendengar secara lebih bermakna, kita dibantu sejumlah pertanyaan. Pertanyaan itu membuat kita lebih mengerti makna dari pernyataan atau ucapan dari si pembicara. Ketika si pembicara mengatakan "Saya setuju bahwa…." Maka kita ajukan pertanyaan: "Apa yang Anda setuju tadi….? Sehingga kita menjadi pendengar yang lebih baik, atau juga mendorong orang lain untuk mendengar secara lebih baik. Apabila terdapat peserta yang berbicara berputar-putar dan nampak tidak yakin apakah penjelasannya ditangkap oleh audiens sehingga dia mengulang-ulang dan menjadi bingung sendiri, triks paraphrasing diperlukan untuk membantu si pembicara memperjelas GAGASAN POKOK yang ingin disampaikannya. Itu juga berarti kita mendengarkan si pembicara secara lebih baik dan membantu audiens untuk mendengarkan secara lebih baik. Untuk peserta atau pembicara yang 'pelit' bicara, atau peserta yang kesulitan menyampaikan gagasannya secara lengkap, triks "drawing people out" diperlukan. Triks ini dimaksudkan untuk meminta pembicara menjelaskan lagi pernyataannya dan atau mengklarifikasi, serta merumuskan kembali gagasan pokoknya. Triks "mirroring" serupa tapi tidak sama dengan paraphrasing, karena menyampaikan kembali pembicaraan peserta tetapi dengan mengutip kembali kalimatnya secara lengkap. Jadi, pimpinan rapat tidak menggunakan kalimatnya sendiri melainkan kalimat si peserta (sipembicara) seperti apa adanya.
TRIK-TRIK MENDENGARKAN
Berikut adalah 11 macam teknik mendengarkan yang sebaiknya dimiliki pimpinan rapat.
Triks-1: Membahasakan Kembali (Paraphrasing)
Membahasakan kembali merupakan teknik yang paling penting untuk dipelajari. Teknik ini merupakan dasar dari teknik lainnya.
Teknik ini bersifat menenangkan, membuat peserta paham bahwa ucapannya dimengerti orang lain.
Terutama digunakan untuk menanggapi jawaban yang berbelit dan membingungkan.
Gunakan kalimat sendiri untuk membahasakan kembali jawaban peserta.
Kalau jawabannya pendek, bahasakan kembali secara pendek pula. Ika panjang, bahasakan kembali dengan meringkasnya.
Awali dengan kalimat seperti, "Tadi saudara mengatakan,.. "
Sesudahnya, perhatikan reaksi orang itu. Sertai dengan kata, misalnya, "Apa itu yang saudara maksud ...."
Triks-2: Menarik Keluar (Drawing people out)
Karena jawaban peserta kurang lengkap, pimpinan rapat perlu menarik keluar gagasan yang belum dikatakan.
Gunakan teknik ini bila peserta mengalami kesulitan menjelaskan gagasan. Bagaimana caranya? Dahului dengan teknik membahasakan kembali. "Tadi bapak mengatakan Lanjutkan dengan pertanyaan terbuka, seperti, "Bisa lebih diperjelas?" Ada juga cara lain. Setelah peserta selesai bicara sambut dengan kata sambung seperti, "Karena…" atau "Jadi,…"
Triks-3: Memantulkan (Mirroring)
Pimpinan rapat berfungsi sebagai dinding, yang memantulkan kata-kata peserta. Tujuannya, meyakinkan peserta bahwa pimpinan rapat mendengarkan ucapannya.
Biasanya digunakan bila pimpinan rapat ingin menegaskan bahwa ia tidak memihak.
Teknik ini berguna mempercepat diskusi yang lamban. Sesuai untuk memfasilitasi proses curah pendapat. Bagaimana caranya?
Kalau peserta mengatakan satu kalimat, pantulkan kata demi kata
setepat tepatnya. Tidak kurang, tidak lebih. Jika lebih dari satu kalimat, pantulkan kata kata yang penting.
Gunakan kata kata peserta, bukan kata-kata pimpinan rapat.
Kalau dia berkata dengan menggebu gebu, pantulkan dengan nada bicara tenang.
Tujuan utamanya adalah membangun kepercayaan peserta.
Triks-4: Mengumpulkan Gagasan (Gathering Ideas)
Adalah teknik mendaftar gagasan secara cepat. Hanya untuk mengumpulkan, dan bukan hendak mendiskusikannya.
Kumpulkan gagasan dengan memadukan teknik membahasakan kembali. Agar lebih cepat, gunakan terutama teknik memantulkan. Dengan memantulkan ucapan, peserta merasa didengarkan dan mereka akan ikut menyampaikan gagasan secara singkat. Biasanya dalam 3 sampai 5 kata. Jadi, kita lebih mudah menuliskannya di papan tulis. Bagaimana caranya?
Awali dengan penjelasan tugas secara singkat. Lakukan curah pendapat. Kumpulkan gagasan sebanyak banyaknya.
Tuliskan gagasan para peserta, apapun yang mereka katakan, dengan memakai teknik memantulkan atau teknik membahasakan kembali.
Jika para peserta telah merasa cukup, sudahi proses ini. Berikan penghargaan terhadap semua pandangan peserta.
Triks-5: Mengurutkan (Stacking)
Adalah semacam teknik menyusun antrian bicara, ketika beberapa orang bermaksud berbicara pada waktu bersamaan.
Dengan teknik ini, setiap orang akan mendengarkan tanpa gangguan dari orang yang berebut kesempatan bicara.
Karena setiap orang tahu gilirannya, tugas pimpinan rapat menjadi lebih ringan. Bagaimana caranya?
Pimpinan rapat meminta mereka yang hendak bicara untuk mengacungkan tangan.
Pimpinan rapat mengurutkan giliran yang akan bicara.
Pimpinan rapat mempersilakan peserta untuk bicara ketika tiba gilirannya.
Sesudah peserta terakhir selesai bicara, pimpinan rapat memeriksa jika ada peserta lain yang hendak bicara. Jika ada, pimpinan rapat kembali melakukan teknik mengurutkan.
Triks-6: Mengembalikan ke Jalurnya (Tracking)
Bayangkan bila ada lima orang yang ingin membicarakan berbagai akibat dari penumpukan sampah. Empat orang ingin menghitung biaya pengadaan kereta pengangkut sampah. Tiga orang tertarik membahas pemanfaatan sampah menjadi pupuk organik
Biasanya orang menganggap bahwa apa yang ia anggap penting seharusnya terpilih menjadi topik diskusi. Pada keadaan ini, pimpinan rapat bertugas mengembalikan diskusi ke jalumya.
Teknik ini akan menenangkan orang yang bingung karena gagasannya tidak mendapatkan sambutan dari orang lain. Bagaimana caranya?
Mengajak peserta untuk kembali pada tema awal.
Menyebutkan gagasan yang muncul dalam diskusi
Tanyakan pada kelompok untuk memeriksa ketepatannya.
Berikut adalah contohnya: "Baiklah, nampaknya ada tiga pembahasan yang sedang berlangsung saat ini. Pembahasan pertama menyangkut akibat akibat penumpukan sampah. Yang kedua mengenai peralatan dan kebutuhan biaya. Yang ketiga membahas tentang Pemanfaatan sampah. Benarkah demikian?" Biasanya teknik ini membuat orang lebih memahami situasi diskusi. Jika ada yang mencoba menjelaskan bahwa saran dia penting, tunjukkan perhatian. Namun, jangan bersikap pilih kasih. Tanyakan juga pendapat orang yang lain.
Triks-7: Menguatkan (Encouraging)
Adalah teknik mengajak orang ikut terlibat dalam diskusi, tanpa membuat mereka tersiksa karena terpaksa menjadi pusat perhatian.
Dalam diskusi biasanya ada peserta yang hanya duduk dan diam. Diam bukan berarti malas atau tidak mau tahu. Mereka merasa kurang terlibat. Dengan sedikit dorongan, temukan sesuatu yang menarik perhatian mereka.
Teknik menguatkan terutama membantu selama tahap awal diskusi, pada saat para peserta masih menyesuaikan diri. Bagi peserta yang lebih terlibat, mereka tidak membutuhkan begitu banyak penguatan untuk berpartisipasi. Bagaimana caranya?
"Siapa lagi yang ingin menyumbangkan gagasan?"
"Sudah ada beberapa pendapat dari perempuan, sekarang mari kita dengar pendapat dari laki laki."
"Kita sudah mendengar pendapat Ibu Tini tentang prinsip prinsip umum memilih ketua panitia. Adakah yang dapat memberikan contoh tentang pelaksanaan prinsip tersebut?"
"Apakah masalah ini dirasakan oleh semua yang hadir di sini?"
"Mari kita dengar pendapat dari teman teman yang sementara ini belum berbicara"
Triks-8: Menyeimbangkan (Balancing)
Pendapat paling kuat dalam suatu diskusi seringkali datang dari orang yang mengusulkan topik diskusi. Mungkin ada sebagian peserta yang mempunyai pendapat lain, tapi belum mau bicara.
Teknik menyeimbangkan membantah anggapan umum bahwa "diam berarti setuju". Teknik menyeimbangkan gunanya untuk membantu orang yang tidak bicara karena merasa pendapatnya pasti tidak disetujui banyak orang.
Dengan teknik menyeimbangkan, pimpinan rapat sebenamya menunjukkan bahwa dalam diskusi orang boleh menyatakan pendapat apapun.Bagaimana caranya?
"Baiklah, sekarang kita mengetahui pendirian dari tiga orang. Adakah yang lain atau memiliki pendirian berbeda?"
"Ada yang punya pandangan lain?"
"Apakah kita semua setuju dengan ini?"
Triks-9: Membuka Ruang (Making Space)
Teknik membuka ruang adalah teknik membuka kesempatan kepada peserta yang pendiam untuk terlibat dalam diskusi.
Dalam setiap diskusi selalu ada yang bicara terus, ada yang jarang bicara. Pada saat diskusi berlangsung cepat, orang pendiam dan yang berpikir lambat mungkin mengalami kesulitan untuk menyesuaikan diri.
Ada orang yang tidak mau berperan banyak, karena tidak ingin dianggap ingin menang sendiri. Ada pula yang ikut dalam diskusi sambil meraba raba apakah ia dapat diterima atau tidak. Banyak juga yang enggan bicara karena menganggap dirinya bodoh. Maka, pimpinan rapat perlu membuka ruang partisipasi. Bagaimana caranya?
Amati peserta diskusi yang pendiam. Perhatikan gerak tubuh atau mimik mukanya, apakah menunjukkan bahwa mereka ada hasrat untuk bicara?
Persilakan mereka untuk bicara: "Apakah ada yang hendak Ibu kemukakan?" "Apakah Bapak ingin menambahkan sesuatu?" "Kelihatannya anda mau mengatakan sesuatu?
Jika mereka mundur, perlakukan mereka dengan ramah dan segeralah beralih. Tak seorang pun suka dipermainkan. Setiap orang berhak untuk memilih kapan ia berpartisipasi.
Jika si pendiam tampaknya ingin bicara, jika perlu, tahan orang lain untuk bicara.
Triks-10: Diam Sejenak (Intentional Silence)
Adalah berhenti bicara selama beberapa detik. Menunggu sejenak agar si pembicara menemukan apa yang ingin ia katakan.
Banyak orang membutuhkan keadaan tenang untuk mengenali pemikiran atau perasaannya. Kadang kadang berhenti bicara beberapa detik sebelum mengatakan sesuatu yang mungkin berisiko. Ada pula yang diam sejenak untuk menyusun pikirannya.
Gunakan teknik ini jika peserta diskusi terialu mudah berbicara. Teknik ini akan mengajak mereka untuk berpikir lebih mendalam.Bagaimana caranya?
Hening selama lima detik tampaknya begitu lama. Banyak orang tak sabar dengan "keheningan" tersebut. Jika pimpinan rapat mampu melakukannya, orang lain pun akan mampu.
Tetaplah tenang. Pelihara kontak mata pada pembicara.
Jangan berkata apapun. Bahkan tidak juga berdehem atau batuk batuk kecil atau menggaruk dan menggeleng gelengkan kepala. Tetaplah tenang dan berikan perhatian.
Jika perlu, angkat tangan untuk memberi isyarat kepada orang orang agar tidak memecahkan keheningan.
Triks-11: Menemukan Kesamaan Pemikiran Dasar
Teknik menemukan kesamaan pemikiran dasar terutama berguna ketika peserta diskusi terbelah oleh perbedaan pendapat. Teknik ini dapat memperjelas letak persamaan dan pertentangan pendapat yang terjadi dalam, diskusi.
Teknik ini dapat membangkitkan harapan. Membuat peserta tersadar bahwa meski saling bertentangan, mereka memiliki kesamaan tujuan. Untuk hal yang dasar mereka memiliki banyak kesamaan. Bagaimana caranya?
Katakan bahwa kita akan merangkum hal hal yang menjadi perbedaan dan persamaan di dalam kelompok diskusi.
Ringkaskan perbedaan perbedaan.
Catat aspek aspek dasar yang sama
Periksa catatan tersebut bersama peserta.
By Rahmat Subran (FB)
